Δημοφιλη Βιντεο
-
Όνειρα και δυσκολίες των νέων με Ρόμικη καταγωγή Η καθημερινότητα, οι δυσκολίες και οι προκαταλήψεις όπως τα βιώνουν τα παιδιά με ρόμικη καταγωγή. Η νέα γενιά των Ρομά είναι εδώ, δεν ταιριάζει στα στερεότυπα που έχει γι αυτούς η πλειοψηφική κοινωνία, παρουσιάζουν μια όλο και καλύτερη εικόνα στο σχολείο, αλλά...παρ' όλα αυτά συνεχίζουν να αντιμετωπίζονται ως παρίες. This film was created as part of the European project ‘Common Spaces for the Integration of Roma–CoSpIRom’ [EC-RDIS-DISC-AG-2017]. We followed Critical Communicative Methodology, according to which, successful actions bring scientific knowledge in dialogue with people’s knowledge and also with institutions that participate in the same actions. Within this framework, young Roma had the opportunity to express their ‘voices’, their ideas and desires, on which this film is based. In particular, six young Roma participated both in the writing of the script and in the making of it. The film suggests a change of the dominant narrative about Roma. Instead of discussing stereotypes, it presents these young Roma on a typical day: work, music, school, second chance school. Limitations, conflicts, fears and expectations for ‘tomorrow’ (‘yavin’) gradually emerge.
Όνειρα και δυσκολίες των νέων με Ρόμικη καταγωγή Η καθημερινότητα, οι δυσκολίες και οι προκαταλήψεις όπως τα βιώνουν τα παιδιά με ρόμικη καταγωγή. Η νέα γενιά των Ρομά είναι εδώ, δεν ταιριάζει στα στερεότυπα που έχει γι αυτούς η πλειοψηφική κοινωνία, παρουσιάζουν μια όλο και καλύτερη εικόνα στο σχολείο, αλλά...παρ' όλα αυτά συνεχίζουν να αντιμετωπίζονται ως παρίες.
This film was created as part of the European project ‘Common Spaces for the Integration of Roma–CoSpIRom’ [EC-RDIS-DISC-AG-2017]. We followed Critical Communicative Methodology, according to which, successful actions bring scientific knowledge in dialogue with people’s knowledge and also with institutions that participate in the same actions.
Within this framework, young Roma had the opportunity to express their ‘voices’, their ideas and desires, on which this film is based. In particular, six young Roma participated both in the writing of the script and in the making of it. The film suggests a change of the dominant narrative about Roma. Instead of discussing stereotypes, it presents these young Roma on a typical day: work, music, school, second chance school. Limitations, conflicts, fears and expectations for ‘tomorrow’ (‘yavin’) gradually emerge.European Union
© European Union, 2019
The information and views set out in this film are those of the author(s) and do not necessarily reflect the official opinion of the European Union. Neither the European Union institutions and bodies nor any person acting on their behalf may be held responsible for the use which may be made of the information contained therein. -
ΙΙΕΚ Δήμου Βόλου • Σχεδίασε το Μέλλον σου με τους Καλύτερους • Υψηλό Επίπεδο Σπουδών • Πολύ Χαμηλά Δίδακτρα!!! • Υποτροφίες • Projects σε «αληθινό χρόνο» • Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα • Εξασφάλιση Πρακτικής Άσκησης • Δράσεις και Εκπαιδευτικά Σεμινάρια • Επέλεξε μια από τις 15 ειδικότητες Κάνε On – Line Προεγγραφή ΤΩΡΑ στη σελίδα, www.diek.gr
ΙΙΕΚ Δήμου Βόλου
- Σχεδίασε το Μέλλον σου με τους Καλύτερους
- Υψηλό Επίπεδο Σπουδών
- Πολύ Χαμηλά Δίδακτρα!!!
- Υποτροφίες
- Projectsσε «αληθινό χρόνο»
- Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα
- ΕξασφάλισηΠρακτικής Άσκησης
- Δράσεις και Εκπαιδευτικά Σεμινάρια
- Επέλεξε μια από τις 15 ειδικότητες
Κάνε On–LineΠροεγγραφή ΤΩΡΑ στη σελίδα, www.diek.gr
-
Από την πτυχιακή της Βιολέττας Παπαγιαννίδου Eπτά γυναικείες φιγούρες κρύβονται πίσω από κάθε έργο της Βιολέττας. Επτά Ενδύματα με αρχετυπικούς συμβολισμούς και κοινό σώμα. Τη γυναίκα. Αυτήν που στο ταξίδι από τον Καύκασο αναμετρήθηκε με το σώμα της, κουβάλησε το στρώμα του κρεβατιού της, έραψε με υπομονή το πάπλωμά της, έπλεξε τα κουρέλια της σε ρούχο, κέντησε το νυφικό της, έντυσε την ψυχή της με μνήμες.(τα ρούχα εκτίθενται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο της Έκθεσης "Ενδυματογραφία: από το σπίτι στο ταξίδι).
Το Ένδυμα μνήμη
"Οι πρόγονοί μου από τον Πόντο έφτασαν στον Καύκασο το 1876. Οι άνθρωποι αυτοί μέσα σε μια νύχτα έχασαν τα πάντα! Το κοινό χαρακτηριστικό αυτών των μαρτυριών είναι η αλησμόνητη Σάντα.
Τα λόγια του πατέρα: ‘’υπήρχε μια βαθιά θλίψη - τα σπίτια ερημωμένα, τα ζώα στους στάβλους πεινασμένα, διψασμένα, αναστατωμένα προκαλούσαν ακόμη μεγαλύτερη ταραχή’’.
Μετά το 1986 Πόντιοι της Γεωργίας εγκαταλείπουν σταδιακά την περιοχή. Έρχονται με έντονο συναίσθημα επαναπατρισμού στην ιδανική Πατρίδα: ‘’Θα πάμε σην Ελλάδαν’’ έλεγαν και φάνταζε σαν όνειρο. Aλλά…
‘’Ακρίτες στη Μαύρη θάλασσα, Ακρίτες και στην Ελλάδα’’
Όλο αυτό το πάρε–δώσε ξεκίνησε αιώνες πριν ως βίωμα, πέρασε από γενιά σε γενιά και έγινε παράδοση.
Θυμάμαι από τον Καύκασο τους γεωργιανούς άνδρες να φοράνε ‘’παπάχα’’ και ‘’μπούρκα’’. Η πρώτη ύλη των ενδυματολογικών αυτών στοιχείων, με μεγάλη σημειολογική σημασία για τους Καυκάσιους, είναι οι ίνες προβάτου, το φελτ, το ακατέργαστο μαλλί.
Στο σπίτι της θείας Βάλιας υπήρχε μονίμως μία σωρός από ίνες μαλλιού". -
ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ από τα ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠμεΑ της ΚΕΚΠΑ – ΔΙΕΚ, το Β’ ΚΔΑΠ και το ΣΤΕΚΙ ΠΑΙΔΙΟΥ του ΔΟΕΠΑΠ - ΔΗΠΕΘΕ.
Με τίτλο “ΖΟΟΜe στα ΚΔΑΠ”, τα ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠμεΑ της ΚΕΚΠΑ – ΔΙΕΚ του ΔΗΜΟΥ ΒΟΛΟΥ, το Β’ ΚΔΑΠ Βόλου και το ΣΤΕΚΙ ΠΑΙΔΙΟΥ του ΔΟΕΠΑΠ – ΔΗΠΕΘΕ του ΔΗΜΟΥ ΒΟΛΟΥ οργανώνουν και φέτος το ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ στο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Νέας Ιωνίας.
-
Βίντεο που δημιούργησαν οι εθελοντές νέοι του WAVES I για την ελληνική κουλτούρα, όπως την αντιλήφθηκαν.
Βίντεο που δημιούργησαν οι εθελοντές του έργου του ERASMUS+ "WAVES I" για την ελληνική κουλτούρα στο χρόνο που ε΄χαν την ευκαιρία να ζήσουν στην πόλη μας και να γνωρίσουν την ελληνική καθημερινότητα ...στις καλές και στις κακές της στιγμές! Μπράβο παιδιά, πολύ καλή δουλειά...
Ολα τα Βιντεο
![Όνειρα και δυσκολίες των νέων με Ρόμικη καταγωγή
Η καθημερινότητα, οι δυσκολίες και οι προκαταλήψεις όπως τα βιώνουν τα παιδιά με ρόμικη καταγωγή. Η νέα γενιά των Ρομά είναι εδώ, δεν ταιριάζει στα στερεότυπα που έχει γι αυτούς η πλειοψηφική κοινωνία, παρουσιάζουν μια όλο και καλύτερη εικόνα στο σχολείο, αλλά...παρ' όλα αυτά συνεχίζουν να αντιμετωπίζονται ως παρίες.
This film was created as part of the European project ‘Common Spaces for the Integration of Roma–CoSpIRom’ [EC-RDIS-DISC-AG-2017]. We followed Critical Communicative Methodology, according to which, successful actions bring scientific knowledge in dialogue with people’s knowledge and also with institutions that participate in the same actions. Within this framework, young Roma had the opportunity to express their ‘voices’, their ideas and desires, on which this film is based. In particular, six young Roma participated both in the writing of the script and in the making of it. The film suggests a change of the dominant narrative about Roma. Instead of discussing stereotypes, it presents these young Roma on a typical day: work, music, school, second chance school. Limitations, conflicts, fears and expectations for ‘tomorrow’ (‘yavin’) gradually emerge. CospiRom: η καθημερινότητα εφήβων Ρομά από το Αλιβέρι](/media/jact/medium/images/stories/COSPIROM/Cospirom-film-shotX300.png)
Όνειρα και δυσκολίες των νέων με Ρόμικη καταγωγή Η καθημερινότητα, οι δυσκολίες και οι προκαταλήψεις όπως τα βιώνουν τα παιδιά με ρόμικη καταγωγή. Η νέα γενιά των Ρομά είναι εδώ, δεν ταιριάζει στα στερεότυπα που έχει γι αυτούς η πλειοψηφική κοινωνία, παρουσιάζουν μια όλο και καλύτερη εικόνα στο σχολείο, αλλά...παρ' όλα αυτά συνεχίζουν να αντιμετωπίζονται ως παρίες. This film was created as part of the European project ‘Common Spaces for the Integration of Roma–CoSpIRom’ [EC-RDIS-DISC-AG-2017]. We followed Critical Communicative Methodology, according to which, successful actions bring scientific knowledge in dialogue with people’s knowledge and also with institutions that participate in the same actions. Within this framework, young Roma had the opportunity to express their ‘voices’, their ideas and desires, on which this film is based. In particular, six young Roma participated both in the writing of the script and in the making of it. The film suggests a change of the dominant narrative about Roma. Instead of discussing stereotypes, it presents these young Roma on a typical day: work, music, school, second chance school. Limitations, conflicts, fears and expectations for ‘tomorrow’ (‘yavin’) gradually emerge.

ΙΙΕΚ Δήμου Βόλου • Σχεδίασε το Μέλλον σου με τους Καλύτερους • Υψηλό Επίπεδο Σπουδών • Πολύ Χαμηλά Δίδακτρα!!! • Υποτροφίες • Projects σε «αληθινό χρόνο» • Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα • Εξασφάλιση Πρακτικής Άσκησης • Δράσεις και Εκπαιδευτικά Σεμινάρια • Επέλεξε μια από τις 15 ειδικότητες Κάνε On – Line Προεγγραφή ΤΩΡΑ στη σελίδα, www.diek.gr

ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ από τα ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠμεΑ της ΚΕΚΠΑ – ΔΙΕΚ, το Β’ ΚΔΑΠ και το ΣΤΕΚΙ ΠΑΙΔΙΟΥ του ΔΟΕΠΑΠ - ΔΗΠΕΘΕ.

Βίντεο που δημιούργησαν οι εθελοντές νέοι του WAVES I για την ελληνική κουλτούρα, όπως την αντιλήφθηκαν.

Ημερίδα πραγματοποίησε σήμερα το Κέντρο Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας Ατόμων με Αναπηρία της ΚΕΚΠΑ- ΔΙΕΚ του Δήμου Βόλου, με θέμα «Γνωριμία με την Αναπηρία». Η ημερίδα έγινε στο Θέατρο της Παλιάς Ηλεκτρικής, όπου έλαβαν το λόγο αξιόλογοι ομιλητές με μεγάλη εμπειρία σε θέματα που αφορούν στους ανθρώπους με αναπηρία. Σκοπός της ημερίδας ήταν η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση σχετικά με τη δυνατότητα ενσωμάτωσης των ανθρώπων με αναπηρία σε όλες τις πτυχές της κοινωνίας, την ενδυνάμωση της θέσης τους μέσα σε αυτή και την προάσπιση των δικαιωμάτων τους.

Εγκαίναι Κέντρου Κοινότητα Δήμου Βόλου

Παρουσίαση από την συνδρομητική ιστοσελίδα http://dimosnet.gr των διαδικασιών σύνταξης περιγραμμάτων θέσης για ΟΤΑ και Ν.Π. σε συνάρτηση με την κινητικότητα που ξεκινάει τον 4/2018